希腊：难民不再想上学

孩子们一听到铃声就“疯了”——这张照片拍摄于 2016 年，当时一所学校在 Schistu 营地开办了几个月，“困扰着”埃琳娜·卡拉吉安尼 (Elena Karagianni)，她是一名教师，也是该建筑中的两名难民教育协调员之一.

“学校对他们来说很重要，”Caragianni 说，“反应非常惊人，早年辍学率是零，因为孩子的教育也是父母的首要任务。据他们说，这是原因之一为什么他们想在欧洲接受教育”。 然而，今天情况发生了变化。 “现在我们正试图让他们离开住宿容器去实地考察，”她苦涩地说。参加教授希腊语的接待班。

逆向气候变化可以用几个因素来解释。 Caragianni 说：“大流行和拘留干预，这里有更严格的规定。”用你自己的手机上网。 这一时期不仅影响了学生在认知层面的发展，也影响了心理社会层面的发展。 “我们正试图激励他们继续学习，但现在我们面临着系统中的严重缺陷，”她指出。 -时间学校。

然而，Schistu孩子最大的敌人就是辍学。 “有些家庭在这里住了 6-7 年，不知道等待他们的是什么，总是在等待庇护服务机构或远亲的回应，”她说。“父母被困住了，这影响了整个家庭，谁不能为未来做任何计划。” 在大流行期间，许多家庭离开了，但不久之后，由于 ESTIA 计划的停止，城市的家庭搬到了希斯塔。 “这些孩子在城里生活过，社交能力更强，希腊语说得更好，但他们也逐渐失去了胃口。”

在前往 Ritson 营地的路上，教育协调员 Pepi Papadimitriou 多次遇到他的学生步行 20 公里，与该建筑与最近的城镇 Chalkis 的距离相同。 “我们 EPAL 的一名学生向我抱怨，‘女士，我的女儿从医院回来时我必须把她送回家，’”Papadimitriou 说。 “救护车是紧急送他们的，但出院后他们没有资格坐救护车，也没有钱打车。”

K. Papadimitriou 说：“我们最大的问题之一是与世隔绝，因为没有交通工具。”对于我们的孩子来说，上学是唯一的出门机会。准时。”

“孩子们不可能参加下午的活动，学校放假，”她说，上周末她负责用她的车运送两名非洲学生去城里踢足球。“他们有很多人才，却不能参加培训。现在学年结束了，孩子们简直无事可做。曾经在一次科学会议上被问到这个问题时，他们回答说：“我们会整天睡觉，打发时间。”

克里斯蒂娜·诺米科 (Cristina Nomiko) 是今年首次被派往比雷埃夫斯的两名难民教育协调员之一，她面临着不同的挑战。 她解释说：“我们负责居住在比雷埃夫斯市区范围内的学生，其中包括许多独立的社区和岛屿。”“他们是与家人住在一起的孩子，或者是住在旅馆的无人陪伴的孩子。”

直到最近，生活在城市的学生拥有最多的社交和个人发展机会。 “但ESTA计划的到期从根本上改变了这种情况，”她关切地强调，“许多家庭面临停滞和绝对贫困，正在寻找生存之道。” 在这样的条件下，教育似乎更像是一种“奢侈品”。 它试图与家庭建立沟通的桥梁，并将系统中的需求和差距传达给决策者。 据媒体报道，比雷埃夫斯需要 39 个难民班，但只有 7 个在运作。

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